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Catalogue des films

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Cantique pour Argyris

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Âge légal

10 ans

Âge suggéré

14 ans

Éléments pris en compte pour l'établissement des âges

Indications

Aspects didactiquesCette indication met en évidence un film qui peut apporter au jeune spectateur des exemples positifs sur le monde qui l'entoure ou à même de le guider dans une réflexion sur des éléments de sa vie quotidienne, de ses relations sociales, de son approche du monde.

On peut aussi trouver dans ce cadre les films qui permettent d'acquérir des connaissances très concrètes, comme, par exemple, la présentation des différentes étapes qui constituent la confection d'une guitare ("Cuba Feliz" de Karim Dridi), les techniques de vente pratiquées par des représentants de commerce ("Les portes de la gloire" de Christian Merret-Palmair) ou la gestion d'une chaîne de télévision et la façon dont se réalisent des émissions télévisées ("Mister G" de Stephen Herek).
Intérêt culturel ou thématiquePermet de rendre compte de l'apport que peut avoir un film dans le domaine de la culture.

Sont englobés sous cette étiquette :
• l'initiation à la culture en général (éléments historiques, artistiques, littéraires, sociologiques, ...)
• la découverte de cultures particulières (mode de vie dans un pays ou une région en particulier, us et coutumes, religions, milieux sociaux, ...)
• l'exploration et l'approfondissement de thèmes particulièrement intéressants
• l'initiation à la musique, à la peinture, à la danse, à la littérature ou à toute autre forme d'art
• l'initiation à l'art cinématographique (histoire, technique et esthétique du cinéma)
• l'initiation à l'esthétisme
• etc.
Suscite réflexion ou discussionSignale que le film suscitera probablement une réflexion ou des discussions sur les thèmes ou les situations qu'il aborde.
Vérité, authenticite

Contre-indications

Plan physiologiqueCe critère prend en compte les effets physiques qu'un film peut avoir, sur les très jeunes spectateurs en particulier.

Il peut s'agir :
• de la durée du film (un film de plus de deux heures est difficile à supporter pour un petit enfant; en s'ennuyant, il risque en outre de déranger les autres spectateurs)
• de la puissance de la bande sonore
• d'un montage très rapide ou percutant
• de nombreux effets stroboscopiques
• etc.
ViolenceLa définition de ce qui est violent et de ce qui ne l'est pas diffère d'un individu à l'autre, d'une culture à l'autre. Cette notion de violence est l'un des critères les plus subjectifs dont les commissions doivent tenir compte. Le seuil de l'insupportable dans ce domaine se situe évidemment à des degrés variables d'une personne à l'autre. Même la définition de ce qui est ou non violent change beaucoup pour chacun d'entre nous : d'aucuns considéreront qu'un coup de poing est déjà très violent, pour d'autres il faudra des hectolitres de sang pour commencer à utiliser ce terme.

La violence prend en outre des formes très diverses :
• elle peut être physique, morale, verbale, ...
• elle peut être visible ou suggérée

L'impact sur le spectateur d'un acte de violence dépendra également de plusieurs facteurs.

Les commissions prennent en considération ces différents facteurs, mais partent du principe que notre société réprouve l'usage de la violence. Elles analysent aussi la violence sur deux plans distincts : l'effet choquant que peuvent avoir des images de violence et l'effet incitatif qui peut s'en dégager.

Fiche du film

Titre original

Ein Lied für Argyris

Année

2006

Pays d'origine

Suisse

Réalisateur(s)

Stefan Haupt

Distribution

Frénétic Films

Durée

110 min.

Genre

Documentaire

Chercher le film sur le site e-media.ch

Résumé succinct

A l’âge de quatre ans, en 1944, Agryris Sfountouris a survécu au massacre brutal des habitants de son village grec par l’armée allemande. Il y a perdu une grande partie de sa famille. Orphelin, il a été accueilli en Suisse au village Pestalozzi et a ensuite obtenu son doctorat à l’EPFZ. Charmant et empreint d’une sérénité mélancolique, il s’est débattu sa vie durant avec cette folie qui lui est tombé dessus lorsqu’il était enfant.

Synthèse

Le film a un intérêt historique et moral évident. Il suscite la réflexion sur des sujets tels que la reconnaissance par le monde des crimes de guerre, les réparations - financières ou morales - après un conflit armé, le pardon, les raisons qui poussent des êtres humains a priori banals à commettre les pires atrocités. Ces problématiques universelles restent d’actualité et peuvent être transposées à d’autres situations de génocide plus récentes. Quelques images d’archives, ainsi que les récits des actes horribles perpétrés, sont violents et sont susceptibles de heurter des enfants. En outre, le sujet du film et son montage complexe le rendent peu accessible aux jeunes spectateurs.

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