Sauter la navigation

Sauter la navigation

Catalogue des films

Sauter la navigation

Etre et avoir

ATTENTION: certaines fonctionnalités de ce site nécessitent d'activer Javascript dans votre navigateur (voir la démarche sur cette page)

Âge légal

7 ans

Âge suggéré

14 ans

Éléments pris en compte pour l'établissement des âges

Indications

Aspects didactiquesCette indication met en évidence un film qui peut apporter au jeune spectateur des exemples positifs sur le monde qui l'entoure ou à même de le guider dans une réflexion sur des éléments de sa vie quotidienne, de ses relations sociales, de son approche du monde.

On peut aussi trouver dans ce cadre les films qui permettent d'acquérir des connaissances très concrètes, comme, par exemple, la présentation des différentes étapes qui constituent la confection d'une guitare ("Cuba Feliz" de Karim Dridi), les techniques de vente pratiquées par des représentants de commerce ("Les portes de la gloire" de Christian Merret-Palmair) ou la gestion d'une chaîne de télévision et la façon dont se réalisent des émissions télévisées ("Mister G" de Stephen Herek).
HumourSignale que le film est un film comique ou contient de nombreux éléments humoristiques (humour au premier ou au second degré, humour grinçant, humour noir, etc.).
Intérêt culturel ou thématiquePermet de rendre compte de l'apport que peut avoir un film dans le domaine de la culture.

Sont englobés sous cette étiquette :
• l'initiation à la culture en général (éléments historiques, artistiques, littéraires, sociologiques, ...)
• la découverte de cultures particulières (mode de vie dans un pays ou une région en particulier, us et coutumes, religions, milieux sociaux, ...)
• l'exploration et l'approfondissement de thèmes particulièrement intéressants
• l'initiation à la musique, à la peinture, à la danse, à la littérature ou à toute autre forme d'art
• l'initiation à l'art cinématographique (histoire, technique et esthétique du cinéma)
• l'initiation à l'esthétisme
• etc.
Suscite réflexion ou discussionSignale que le film suscitera probablement une réflexion ou des discussions sur les thèmes ou les situations qu'il aborde.
Vérité, authenticite

Contre-indications

Plan physiologiqueCe critère prend en compte les effets physiques qu'un film peut avoir, sur les très jeunes spectateurs en particulier.

Il peut s'agir :
• de la durée du film (un film de plus de deux heures est difficile à supporter pour un petit enfant; en s'ennuyant, il risque en outre de déranger les autres spectateurs)
• de la puissance de la bande sonore
• d'un montage très rapide ou percutant
• de nombreux effets stroboscopiques
• etc.

Fiche du film

Titre original

Etre et avoir

Année

2002

Pays d'origine

France

Réalisateur(s)

Nicolas Philibert

Distribution

Agora Films

Durée

104 min.

Genre

Documentaire

Résumé succinct

Georges Lopez, enseignant depuis 35 ans, est le maître d’école d’un village d’Auvergne. Il donne la leçon à une douzaine d’enfants réunis dans la même classe, de la maternelle au primaire (CM2). On le filme, lui et ses élèves, dans la salle, sous le préau, en course d’école. On voit également des tranches de vie extra-scolaire de certains protagonistes.

Synthèse

Eloge au quotidien de la patience et du respect humain. Un document exemplaire sur le métier d’enseignant dans ce qu’il a d’universel en même temps que sur la vie des campagnes retirées. Les enfants sont ici filmés avec amour. L’émotion, et parfois le rire, sont au rendez-vous. Par son rythme et son style, “Etre et avoir” est plutôt destiné aux parents et aux pédagogues, aux adultes en général, mais pourrait toutefois toucher les adolescents qui s’intéressent à l’enfance. A ce titre, il pourrait même susciter des vocations.

Icône d'impression