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Catalogue des films

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Soeurs

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Âge légal

7 ans

Âge suggéré

16 ans

Éléments pris en compte pour l'établissement des âges

Indications

Aspects didactiquesCette indication met en évidence un film qui peut apporter au jeune spectateur des exemples positifs sur le monde qui l'entoure ou à même de le guider dans une réflexion sur des éléments de sa vie quotidienne, de ses relations sociales, de son approche du monde.

On peut aussi trouver dans ce cadre les films qui permettent d'acquérir des connaissances très concrètes, comme, par exemple, la présentation des différentes étapes qui constituent la confection d'une guitare ("Cuba Feliz" de Karim Dridi), les techniques de vente pratiquées par des représentants de commerce ("Les portes de la gloire" de Christian Merret-Palmair) ou la gestion d'une chaîne de télévision et la façon dont se réalisent des émissions télévisées ("Mister G" de Stephen Herek).
Intérêt culturel ou thématiquePermet de rendre compte de l'apport que peut avoir un film dans le domaine de la culture.

Sont englobés sous cette étiquette :
• l'initiation à la culture en général (éléments historiques, artistiques, littéraires, sociologiques, ...)
• la découverte de cultures particulières (mode de vie dans un pays ou une région en particulier, us et coutumes, religions, milieux sociaux, ...)
• l'exploration et l'approfondissement de thèmes particulièrement intéressants
• l'initiation à la musique, à la peinture, à la danse, à la littérature ou à toute autre forme d'art
• l'initiation à l'art cinématographique (histoire, technique et esthétique du cinéma)
• l'initiation à l'esthétisme
• etc.
Suscite réflexion ou discussionSignale que le film suscitera probablement une réflexion ou des discussions sur les thèmes ou les situations qu'il aborde.
Vérité, authenticite

Contre-indications

Identification, exemplarité négative, fascinationChez le jeune spectateur, l'identification à ses pairs ou à l'adulte est permanente. Chaque personnage interprété dans un film peut donc provoquer ce processus d'identification, soit comme exemple constructif, soit comme exemple négatif.

Il n'est pas rare qu'un cinéaste montre des comportements discutables, voire condamnables. En général, son objectif n'est pas de pousser le spectateur à les reproduire. Son intention est même parfois, au contraire, de dénoncer ces agissements. Le plus souvent, il s'agit d'éléments nécessaires pour le bon déroulement du récit ou pour caractériser un personnage.

Dans ces cas-là, il est donc nécessaire que le jeune spectateur ait acquis une certaine maturité et se soit déjà fixé un certain nombre de valeurs pour pouvoir prendre du recul par rapport à ce qui est montré.

Fiche du film

Titre original

Soeurs

Année

2009

Pays d'origine

Suisse, France

Réalisateur(s)

Katharine Dominice

Distribution

JMH Distributions

Durée

75 min.

Genre

Documentaire

Résumé succinct

Ce documentaire retrace une journée de la vie de trois monastères féminins, en Suisse, à Estavayer-le-Lac (Monastère des Dominicaines) et à Fribourg (Monastère de la Visitation), et en France, à Pradines (Monastère des Bénédictines). Du lever au coucher, la journée est rythmée par les offices. Si la prière peut être vécue avec une forte intensité, la vie quotidienne l’est également. Il faut s’organiser, travailler et trouver des solutions concrètes pour faire vivre la communauté, touchée par le manque de vocation.

Synthèse

Ce film nous initie à un monde et à une vie peu connus. Les soeurs semblent plus préoccupées par la survie du couvent que par les oeuvres de charité, tout en restant fidèles à leur règle monastique. Le film suscite une réflexion sur ce choix de vie, qui peut ressembler à une fuite, et sur l’évolution de la société actuelle, vue de l’intérieure des monastères. Le manque de tolérance et d’ouverture vers le monde ne semble pas forcément être un exemple. Ce film s’adresse à un public adulte et curieux.

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