Sauter la navigation

Sauter la navigation

Catalogue des films

Sauter la navigation

Les héritiers

ATTENTION: certaines fonctionnalités de ce site nécessitent d'activer Javascript dans votre navigateur (voir la démarche sur cette page)

Âge légal

8 ans

Âge suggéré

14 ans

Éléments pris en compte pour l'établissement des âges

Indications

Aspects didactiquesCette indication met en évidence un film qui peut apporter au jeune spectateur des exemples positifs sur le monde qui l'entoure ou à même de le guider dans une réflexion sur des éléments de sa vie quotidienne, de ses relations sociales, de son approche du monde.

On peut aussi trouver dans ce cadre les films qui permettent d'acquérir des connaissances très concrètes, comme, par exemple, la présentation des différentes étapes qui constituent la confection d'une guitare ("Cuba Feliz" de Karim Dridi), les techniques de vente pratiquées par des représentants de commerce ("Les portes de la gloire" de Christian Merret-Palmair) ou la gestion d'une chaîne de télévision et la façon dont se réalisent des émissions télévisées ("Mister G" de Stephen Herek).
Intérêt culturel ou thématiquePermet de rendre compte de l'apport que peut avoir un film dans le domaine de la culture.

Sont englobés sous cette étiquette :
• l'initiation à la culture en général (éléments historiques, artistiques, littéraires, sociologiques, ...)
• la découverte de cultures particulières (mode de vie dans un pays ou une région en particulier, us et coutumes, religions, milieux sociaux, ...)
• l'exploration et l'approfondissement de thèmes particulièrement intéressants
• l'initiation à la musique, à la peinture, à la danse, à la littérature ou à toute autre forme d'art
• l'initiation à l'art cinématographique (histoire, technique et esthétique du cinéma)
• l'initiation à l'esthétisme
• etc.
Suscite réflexion ou discussionSignale que le film suscitera probablement une réflexion ou des discussions sur les thèmes ou les situations qu'il aborde.
Vérité, authenticite

Contre-indications

ViolenceLa définition de ce qui est violent et de ce qui ne l'est pas diffère d'un individu à l'autre, d'une culture à l'autre. Cette notion de violence est l'un des critères les plus subjectifs dont les commissions doivent tenir compte. Le seuil de l'insupportable dans ce domaine se situe évidemment à des degrés variables d'une personne à l'autre. Même la définition de ce qui est ou non violent change beaucoup pour chacun d'entre nous : d'aucuns considéreront qu'un coup de poing est déjà très violent, pour d'autres il faudra des hectolitres de sang pour commencer à utiliser ce terme.

La violence prend en outre des formes très diverses :
• elle peut être physique, morale, verbale, ...
• elle peut être visible ou suggérée

L'impact sur le spectateur d'un acte de violence dépendra également de plusieurs facteurs.

Les commissions prennent en considération ces différents facteurs, mais partent du principe que notre société réprouve l'usage de la violence. Elles analysent aussi la violence sur deux plans distincts : l'effet choquant que peuvent avoir des images de violence et l'effet incitatif qui peut s'en dégager.

Fiche du film

Titre original

Les héritiers

Année

2013

Pays d'origine

France

Réalisateur(s)

Marie-Castille Mention Schaar

Distribution

Pathé Distribution

Durée

105 min.

Acteurs

Ariane Ascaride, Geneviève Mnich, Léon Zyguel

Genre

Drame

Chercher le film sur le site e-media.ch

Sur filmrating.ch

Chercher le film sur le site filmrating.ch

Résumé succinct

Au lycée Léon Blum de Créteil, une enseignante d'histoire est titulaire de la seconde la plus difficile de l'établissement. Contre toute attente, et contre l'avis de sa Direction, elle décide de faire passer à ces élèves fort peu concernés par l'école, un concours national d'histoire à la mémoire de la Shoah. Cette aventure pédagogique et humaine va les transformer.

Synthèse

Basé sur des faits réels, le film Les héritiers dresse un portrait très convaincant d'une classe d'élèves en rupture qu'une enseignante d'histoire réussit à fédérer autour d'un projet collectif de participation à un concours organisé autour du souvenir de la Shoah. Remarquablement interprété par une troupe de jeunes acteurs habités par leurs personnages, il fait un constat implacable mais optimiste du travail qu'il reste à accomplir si l'on veut éviter de retomber dans les erreurs (et les horreurs) d'un passé pas si lointain. En définissant précisément la notion de génocide, en portant de réelles valeurs de fraternité et d'égalité, il ne peut qu'intéresser le public adolescent et les adultes conscients de leur rôle citoyen. Il risque par contre de déstabiliser les plus jeunes, notamment par quelques images d'archives dérangeantes et par la description d'un lycée de banlieue où les violences verbales et physiques sont légion.

Icône d'impression